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Gramática

Aquí podéis encontrar juegos, ejercicios para practicar o actividades de gramática inglesa para principiantes. Las actividades de gramática en inglés son perfectas para niños que están estudiando inglés en primaria. Hay un poco de ayuda para estudiantes de inglés hispanos en algunas de las actividades, por ejemplo en los crucigramas, pero la mayoría de los juegos y actividades están casi totalmente en inglés.

   
Steven Starry
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Mayo 13: Disponible para clases particulares en su domicilio particular en Alcorcón.
 
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William Christison
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Teaches English classes in companies and in his own private home.

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Para expresar hechos que siempre (o a veces) son verdad:
      (To express facts which are always or sometimes true)


Verbo to be (Verb "to be")

Para características, estados – “It’s hot.” “Hace calor.” “I’m tall.” “Soy alto.” She’s a student.” “(Ella) Es alumna.”

Página 1 - La estructura básica del verbo "to be"

Pronombres Sujeto

Estructura básica de afirmativos del verbo "to be"

Estructura básica de negativos del verbo "to be"

Estructura básica de interrogativos del verbo "to be"

Estructura básica de respuestas cortas del verbo "to be"

Página 2 - Más Gramática con el verbo "To Be"

Adjetivos - colores

La Hora

Información Personal

Familias

Profesiones

a / an / the

this / these

Adjetivos Posesivos

De donde eres

Pronombres Objeto

Palabras para preguntar más

Names / places / ages

its vs it's

Apostrophe 's

verb to be present


Presente Simple

  • Para verdades generales y para características – “I have brown hair.” “Tengo el pelo castaño.”
  • Estados – “I want a new car.” “Quiero un coche nuevo.” “I like the Beatles.” “Me gustan los Beatles.”
  • Hábitos – “I go to work every day.” “Voy a trabajar todos los días.”
  • Página 1 - La estructura básica del Presente Simple

    Estructura básica del afirmativo del presente simple

    Afirmativos del presente simple con adverbios de frecuencia

    Estructura básica del negativo del presente simple

    Negativos del presente simple con adverbios de frecuencia

    Estructura básica del interrogativo del presente simple

    Interrogativos del presente simple con adverbios de frecuencia

    Interrogativos del presente simple con adverbios interrogativos

    Estructura básica de respuestas cortas del presente simple

    Para que su utiliza el presente simple

    Las diferencias entre el presente simple y el verbo "to be"

    Actividades con videos

    Página 2 - Más ejercicios y videos con el presente simple

    Present Simple Theory

    Have para indicar posesión

    Like

    Personal Information questions 3

    Personal information: Look like, Like, Be like

    Personal Information questions like / be like

    Personal information questions

    Present simple continuous fluency practice 3

    What do You Like to Do

    Guess My Job

    Louise's Daily Routines

    20 questions

    Animal, Mineral, Vegetable

    Imperatives



    Palabras importantes (y su gramática) para el verbo "to be" y el "presente simple" (by Victoria Fontana):


    some, any

    a, an

    contables, incontables

    a lot (of), much, many

    (a) little, (a) few

    are there, is there




    Para acontecimientos que ocurrieron en el pasado, pero no están ya conectados con el presente y han finalizado.


    Pasado simple

    “I walked in the park.” “Caminé en el parque.” “I swam in the lake.” “Nadé en el lago.”



    Para hablar sobre lo que se puede hacer:


    Can - watch: Can you cook? (Más verbos modales más abajo en esta página.)


    Para acontecimientos que están ocurriendo en o en torno a un momento particular en el tiempo, o para indicar que algo es temporal (también situaciones que van cambiando):


    Presente Continuo

    “I’m studying for an exam.” “Estoy estudiando para un examen.” “It’s getting late.” “Se está haciendo tarde.” “I’m currently living in a caravan.” “Actualmente vivo en una caravana.”

    Presente Simple comparado con Presente Continuo - El profesor John Bennett nos aporta un conjunto de actividades sobre el presente simple y el presente continuo.

    Pasado Continuo

    “I was studying for an exam, when the phone rang.” “Estaba estudiando para un examen cuando sonó el teléfono.”

    Futuro Continuo

    “I will be studying for an exam tomorrow at 19:00.” “Estaré estudiando para un examen mañana a las 19.00.”



    Futuros - Para acontecimientos que ocurrirán en el futuro:


    Aparte del Futuro Continuo visto en el párrafo anterior, hay varias estructuras para hablar sobre el futuro.

    Presente Continuo (agenda)

    “I’m having lunch tomorrow with the boss.” “Voy a comer mañana con el jefe.”

    Going to (Intenciones)

    “I’m going to take a month’s vacation next summer.” “Voy a tomarme un mes de vacaciones el verano que viene.”

    Futuro Simple con Will (decisiones espontáneas)

    “I’ll probably stay in a rural house near here.” “Probablemente me quedaré en una casa rural cerca de aquí.

    Presente Simple (horarios)

    “Flight 256 departs Barajas at 14:00.” “El vuelo número 256 sale de Barajas a las 14.00.”

    Predicciones

    Going to (Predicciones basadas en la evidencia)
    “It looks like it’s going to rain.” “Parece que va a llover.”

    Future Simple (Predicciones basadas en poca evidencia)
    “I think the cost of living will probably rise in the immediate future.” “Pienso que, probablemente, el coste de la vida subirá en un futuro inmediato.”







    by William Christison at: Clases Particulares de Inglés



    Para acontecimientos que están interconectados en dos tiempos distintos:


    Presente Perfectoconecta el presente con el pasado.

    • experiencias – “I’ve been to New York.” “He estado en Nueva York.”
    • para algo que empezó en el pasado y continua en el presente – “I’ve lived in Madrid for 13 years.” “He vivido en Madrid 13 años”
    • para algo que ocurrió en el pasado que tiene consecuencias en el presente - “I’ve broken my leg.” “Me he roto la pierna.”

    Pasado Perfecto conecta el pasado con otro pasado previo.

    “I last visited New York in 1991, but I had visited it several times before that.” “Visité Nueva York por última vez en 1991, pero lo había visitado varias veces antes.”

    Futuro Perfecto – conecta el futuro con otro tiempo, presente, pasado o futuro. will + have + the past participle (by learnamericanenglish on Youtube)

    “On the 30th of November, I will have been here for 6 months.” “El 30 de noviembre, habré estado aquí 6 meses." – (No estamos seguros de cuando empieza este periodo de tiempo.)





    Future Perfect Simple - by Englischbox on Youtube
    Más: Future Perfect Continuous

    Diferencias: La diferencia principal entre estos tres tiempos verbales son: la estructura, que utiliza el auxiliar “have,” “had,” o “will have” con la forma del participio pasado (de verbos regulares o irregulares). Una similitud importante entre estos tiempos es que, a menudo, con una sola oración de presente perfecto, pasado perfecto o futuro perfecto, puedes comunicar la misma idea para la que necesitarías dos oraciones distintas.

    Por ejemplo, “I’ve been to New York” (“He estado en Nueva York.”) – “I went to New York. Now, I have experience.” (“Fui a Nueva York. Ahora, tengo experiencia.”) “I’ve lived in Madrid for 13 years” (“He vivido en Madrid 13 años.”) – “I came to Madrid 13 years ago. And I still live here today.” (“Vine a Madrid hace 13 años. Y todavía hoy vivo aquí.”) “I’ve broken my leg” (“Me he roto la pierna.”) – “I broke my leg. I can’t walk.” (“Me he roto la pierna. No puedo andar.”) El problema aquí es que es más fácil para los alumnos decir dos oraciones simples que una compleja, así que puede ser un reto conseguir que pasen a las oraciones más complejas.



    Estos tiempos verbales perfectos también se utilizan centrándose en la actividad que está en progreso y realizándose hasta un momento en particular en el tiempo, o en la idea temporal de algo que va hasta un momento concreto en el tiempo:


    Presente Perfecto Continuo

    “I’ve been living in Spain for 13 years.” “He estado viviendo en España 13 años.”
    “I’ve been rushing around all morning so I’m exhausted now.” “He estado toda la mañana corriendo por todos lados así que ahora estoy exhausto.”

    Diferencias: “I’ve been living in Spain for 13 years,” (“He estado viviendo en España 13 años.”) suena más temporal que “I have lived in Spain for 13 years,” (“He vivido en España 13 años.”) que suena más permanente. O prueba a decir: “I’ve rushed around all morning,”
    (“He corrido toda la mañana por todos lados.”) que no expresa la actividad en “rushing” lo bastante bien.



    Condicionales - Para hablar sobre condiciones (Victoria Fontana):


    A veces tenemos que hablar de posibilidades sin saber realmente que va a suceder en la realidad. Solemos usar el condicional para expresar estas ideas. El condicional tiene distintos grados de probabilidad o de realidad - desde una situación causa-efecto donde se sabe exacatmente lo que sudederá en una situación hasta situaciones que no son ni reales ni posibles. Para distinguir estos en inglés (y también se hace lo mismo en español) usamos 4 distintas formas de condicional.



    Verbos modales (por Zac Tobias):


    Los verbos modales son auxiliares que se combinan con otros verbos para expresar el "modo" del verbo, principalmente su posibilidad o necesidad.

    Son: can, could, may, might, shall, should, will, would, must y ought to.





    Otros Temas:


    Was/Been and Went/Gone
    - ed, - ing
    Borrow - Lend
    Every day - all day
    Since, like and as
    I - me
    Say and tell
    Lay and Lie
    Make and do
    See, watch and look at
    So, such and very
    Too, too much and too many
    Travel and Trip
    Be used to doing, used to do, and usually do
    For and during
    What and that
    Más de lo mismo - more of the same



    Otros ejercicios:


    Thomas Fieselmann Sentence conversion 1 (por Thomas Fieselmann) Ficha para practicar convertir oraciones - más avanzado.

    Victoria Fontana (Profesora de Inglés) nos aporta sus listas de errores comúnes en inglés con explicaciones cortas: Errores Comunes en Inglés


    General Tenses - Un video (con las anotaciones preliminares) con una explicación sobre el sistema de tiempos verbales en inglés. De nivel muy avanzado.



    Genitives:


    Family - genitives A text about the preparations for a wedding. Who is who in this family? It helps to know the vocabulary before you read the text: brother, sister, father, mother, son, daughter, brother-in-law, father-in-law, etc. (Un texto sobre los preparativos para una boda. ¿Quién es quién en esta familia? Ayuda saber el vocabulario antes de leer el texto: brother - hermano, sister - hermana, father - padre, mother - madre, son - hijo, daughter - hija, brother-in-law - cuñado, father-in-law - suegro, etc.)


    Agreeing and disagreeing:


    Agreement
    Disagreement



    Before Studying Abroad by William Christison (Clases Particulares de Inglés).


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    William y Steven: MadridTeacher podcast: "Anatomy of a Murder" (MP3, Text)

    William y Steven: MadridTeacher podcast: "Post-apocalyptic fiction" (MP3, Text)

    William y Steven: MadridTeacher podcast: "Artificial Intelligence and Its Effect on Jobs" (MP3, Text)

    The next 200 most frequent words in English





    Steven Starry
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