Aquí podéis encontrar juegos, ejercicios para
practicar o actividades de gramática inglesa para principiantes.
Las actividades de gramática en inglés son perfectas para
niños que están estudiando inglés en primaria. Hay un poco
de ayuda para estudiantes de inglés hispanos en algunas de las
actividades, por ejemplo en los crucigramas, pero la mayoría de
los juegos y actividades están casi totalmente en inglés.
Are there / Is there - Beginner's Luck: Any and Some part 1 by Richard Vaughan of Vaughan Systems at: VaughanTV on Youtube. See part 2 at: Any and Some part 2
“I walked in the park.”
“Caminé en el parque.” “I swam in the lake.” “Nadé
en el lago.”
Para hablar sobre lo que se puede hacer
Can - watch: Can you cook? (Más verbos modales más abajo en esta página.)
Para acontecimientos que están ocurriendo en
o en torno a un momento particular en el tiempo, o para indicar
que algo es temporal (también situaciones que van cambiando).
“I’m studying for an exam.” “Estoy estudiando para un examen.”
“It’s getting late.” “Se está haciendo tarde.” “I’m currently
living in a caravan.” “Actualmente vivo en una caravana.”
Going to (Predicciones basadas en la evidencia)
“It looks like it’s going to rain.” “Parece que va a llover.”
Future Simple (Predicciones basadas en poca evidencia)
“I think the cost of living will probably rise in the immediate
future.” “Pienso que, probablemente, el coste de la vida subirá
en un futuro inmediato.”
Para acontecimientos
que están interconectados en dos tiempos distintos
“I last visited New York in 1991, but I had visited it several
times before that.” “Visité Nueva York por última
vez en 1991, pero lo había visitado varias veces antes.”
Futuro
Perfecto – conecta el futuro con otro tiempo, presente, pasado
o futuro.will + have + the past participle (by learnamericanenglish on Youtube)
“On the 30th of November, I will have been
here for 6 months.” “El 30 de noviembre, habré estado
aquí 6 meses." – (No estamos seguros de cuando empieza
este periodo de tiempo.)
Diferencias:
La diferencia principal entre estos tres tiempos verbales son:
la estructura, que utiliza el auxiliar “have,” “had,” o “will
have” con la forma del participio pasado (de verbos regulares
o irregulares). Una similitud importante entre estos tiempos
es que, a menudo, con una sola oración de presente perfecto,
pasado perfecto o futuro perfecto, puedes comunicar la misma
idea para la que necesitarías dos oraciones distintas.
Por ejemplo, “I’ve been to New York” (“He estado en Nueva York.”)
– “I went to New York. Now, I have experience.” (“Fui a Nueva
York. Ahora, tengo experiencia.”) “I’ve lived in Madrid for
13 years” (“He vivido en Madrid 13 años.”) – “I came
to Madrid 13 years ago. And I still live here today.” (“Vine
a Madrid hace 13 años. Y todavía hoy vivo aquí.”)
“I’ve broken my leg” (“Me he roto la pierna.”) – “I broke my
leg. I can’t walk.” (“Me he roto la pierna. No puedo andar.”)
El problema aquí es que es más fácil para
los alumnos decir dos oraciones simples que una compleja, así
que puede ser un reto conseguir que pasen a las oraciones más
complejas.
Estos tiempos verbales
perfectos también se utilizan centrándose en la
actividad que está en progreso y realizándose
hasta un momento en particular en el tiempo, o en la idea temporal
de algo que va hasta un momento concreto en el tiempo.
Presente Perfecto Continuo
“I’ve been living in Spain for 13 years.” “He estado viviendo
en España 13 años.”
“I’ve been rushing around all morning so I’m exhausted now.”
“He estado toda la mañana corriendo por todos lados así
que ahora estoy exhausto.”
Diferencias: “I’ve been living in Spain for
13 years,” (“He estado viviendo en España 13 años.”)
suena más temporal que “I have lived in Spain for 13
years,” (“He vivido en España 13 años.”) que suena
más permanente. O prueba a decir: “I’ve rushed around
all morning,”
(“He corrido toda la mañana por todos lados.”) que no
expresa la actividad en “rushing” lo bastante bien.
General
Tenses - Un video (con las anotaciones preliminares) con una
explicación sobre el sistema de tiempos verbales en inglés.
De nivel muy avanzado.
Genitives
Family
- genitives A text about the preparations for
a wedding. Who is who in this family? It helps to know the vocabulary
before you read the text: brother, sister, father, mother, son,
daughter, brother-in-law, father-in-law, etc. (Un texto sobre
los preparativos para una boda. ¿Quién es quién
en esta familia? Ayuda saber el vocabulario antes de leer el texto:
brother - hermano, sister - hermana, father - padre, mother -
madre, son - hijo, daughter - hija, brother-in-law - cuñado,
father-in-law - suegro, etc.)
Para expresar hechos que siempre (o a veces) son verdad
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