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Presente Simple

Alrededor del 50% de las frases en inglés están en presente simple o bien llevan el verbo "to be." La razón es que ambos "tiempos verbales" son muy útiles y necesarios para hablar de algo tan común como los estados y características. Si te resulta difícil esta página, empieza aquí primero: Verbo "To Be".
Diferencias entre el verbo “to be” y el presente simple – el verbo “to be” no es para “hábitos,” y la estructura es diferente. El presente simple utiliza el auxiliar “do.” – “Do you like the Beatles?” “I don’t have red hair.”

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William Christison
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Oct. 22: Disponible para clases particulares en Madrid.
 
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William y Steven: MadridTeacher podcast: "Anatomy of a Murder" (MP3, Text)
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La estructura básica del afirmativo del presente simple: (somebody=alguien; somewhere-algún sitio; something=algo):




 
sujeto 
verbo
 
  I like somebody. Alguien me gusta.
  You get something. Coges algo. (tú)
  He needs something. Necesita algo. (él)
  She has something. Tiene algo. (ella)
  It goes somewhere. Va a algún sitio.
  We write something. Escribimos algo. (nosotros)
  You have something. Teneis algo. (vosotros)
  They do something. Hacen algo. (ellos)

Nota: Con el presente simple se utiliza la forma básica del verbo (el infinitivo).

Practicar: Basic Present Simple affirmative structure




Verbos en 3ª persona



sujeto 
verbo
 
Infinitivo
She has a lot of money. Tiene mucho dinero. have.
He flies on British Airways. Vuela en British Airways. fly.
He studies English every day. Estudia inglés todos los dias. study.
He copies others' exams. Copia los exámenes de otros copy.
She worries too much. Se preocupa demasiado. worry.
She hurries home every night. Se da prisa para llegar a casa todas las tardes. hurry.
She misses her mother. Echa de menos a su madre. miss
He stresses me. Me estresa. stress.
He crosses the street here. Cruza la calle aquí. cross.
He relaxes with heavy metal. Se relaja con heavy metal. relax.
He waxes his legs. Se echa cera a las piernas. wax.
She goes to school in Paris. Va a la escuela en París. go.
She washes her car in the garage. Cruza la calle aquí. wash.
She watches TV for 5 hours a day. Ve la tele 5 horas al día. watch.

Nota: En el presente simple el verbo cambia de forma cuando se utiliza "he, she, it" o cuando se habla en "tercera persona." (Steven=He; Telefónica=it; etc.) Normalmente, en la afirmativa es simplemente cuestión de añadir una "s" al verbo. Sin embargo, otros acaban in "-ies" o"es". Luego esta el "have" que cambia a "has."

Verbos a que se añade -ies: fly-volar, reply-responder, study-estudiar, dry-secar, carry-portar, hurry-darse prisa, copy-copiar, worry-preocupar, marry-casar, cry-llorar, try-intentar/probar, etc.

Verbos que acaban es "ss" a que se añade "es": kiss-besar, miss-echar de menos, mess-liar, pass-pasar, cross-cruzar, press-presionar, access-acceder, stress-estresar, etc.

Verbos que acaban es "x" a que se añade "es": fix-arreglar, box-boxear/encajonar, wax-encerar, relax-relajar, etc.

Verbos que acaban es un "o" a que se añade "es": go-ir, do-hacer, etc.

Verbos que acaban es "sh" a que se añade "es": wash-lavar, fish-pescar, push-empujar, wish-desear, splash-salpicar, ambush-tender una emboscada, squash-aplastar, vanish-desaparecer, etc.

Verbos que acaban es "ch" a que se añade "es": watch-ver, coach-entrenar, itch-picar, match-emparejar, teach-enseñar, reach-alcanzar, attach-adjuntar, etc.

Practicar: Third Person S, Third Person S Practice



El afirmativo con adverbios de frecuencia:





 
suj 
adverbio de frecuencia
verbo
 
  I always do . . . . siempre hago
  You almost always get . . . . casi siempre coges
  He usually needs . . . . normalmente necesita
  She often has . . . . a menudo tiene
  It sometimes goes . . . . a veces va
  We rarely write . . . . rara vez escribimos
  You hardly ever watch . . . . casi nunca veis
  They never do . . . . nunca hacen

Nota: A veces los adverbios de frecuencia se pueden poner en otras posiciones dentro de la frase (aunque esto puede suponer un cambio en el significado). Por ejempo, al final: "I do my homework always" o al principio: "Usually, he needs a coffee after lunch." Por regla general es mejor para los alumnos principiantes acostumbrarse a ponerlos justo antes del verbo (o después del verbo "to be").

Adverbios de frecuencia: always - siempre, almost always - casi siempre, very often - muy a menudo, often - a menudo, usually - normalmente, soler (también se puede decir "normally"), sometimes - a veces, rarely - rara vez (o se puede también decir "seldom"), not very often - no muy a menudo, hardly ever - casi nunca (también se puede decir "almost never"), never - nunca.

Practicar: Adverbs of frequency, Basic Present Simple affirmative with adverbs of frequency structure




La estructura básica del negativo del presente simple:




 
sujeto
auxiliar
verbo
 
  I don't like somebody. Alguien no me gusta.
  You don't get something. No coges algo. (tú)
  He doesn't need something. No necesita algo. (él)
  She doesn't have something. No tiene algo. (ella)
  It doesn't go somewhere. No va a ningún sitio.
  We don't write something. No escribimos algo.
  You don't have something. No teneis algo.
  They don't do something. No hacen algo. (ellos)

Nota: Forma contraida: "don't" = "do not", "doesn't" = "does not."
Nota: En las oraciones negativas del presente simple el verbo va en infinitivo y se utiliza el auxiliar "don't" o "doesn't". La tercera persona del verbo no lleva "s", la "s" la lleva el auxilar ("doesn't").

Practicar: Basic structure of present simple negative




El negativo con adverbios de frecuencia:



 
suj 
aux
adverbio
verbo
 
  I don't always do . . . no siempre hago
  You don't always get . . . no siempre coges
  He doesn't usually need . . . no suele necesitar (él)
  She doesn't often say . . . no dice a menudo (élla)
  It doesn't usually go . . . no suele ir
  We don't normally write . . . no solemos escribir
  You don't very often watch . . . no veis muy a menudo
  They don't always do . . . no siempre hacen

Nota: En inglés no es común utilizar adverbios de frecuencia negativos como "never" en oraciones como "They don't never do..." ya que dos negativos en la misma frase pueden sonar redundante, un poco inculto, o cancelarse y hacer un positivo. Sin embargo, con una entonación fuerte correcta pueden añadir énfasis a lo dicho.

Practicar: Basic structure of present simple negative with adverbs of frequency




La estructura básica del interrogativo del presente simple: (anywhere = alguna o cualquier parte, anybody = cualquiera, alguien, anything = cualquier cosa, algo):





 
aux 
sujeto
verbo
 
  Do I know you? ¿Te conozco?
  Do you work?   ¿Trabajas?
  Does he write anything? ¿Escribe algo?
  Does she go anywhere? ¿Va a algún sitio?
  Does it work?   ¿Funciona?
  Do we understand?   ¿Entendemos?
  Do you need anything? ¿Necesitais algo?
  Do they like anybody? ¿Les cae bien alguien?

Nota: En las interrogativas del presente simple se utiliza el verbo en infinitivo. La tercera persona no lleva "s". La "s" la lleva el auxilar "does"
Nota: La palabra "some" y "any" a veces significan lo mismo. La principal diferencia es que "some" se suele utilizar para afirmativas y "any" para negativas y interrogativas.

Practicar: Structure of present simple questions




Interrogativo con adverbios: (ever= alguna vez)



 
aux 
sujeto
adverbio
verbo
 
  Do you sometimes work?   ¿Trabajas a veces?
  Does he always write?   ¿Escribe siempre?
  Does she ever go anywhere? ¿Va a algún sitio alguna vez?

Practicar: Structure of present simple questions with adverbs




Interrogativo con adverbios interrogativos:



 
Palabra para hacer preguntas
aux 
sujeto 
verbo
  What do you do? ¿A qué te dedicas?
  Where does the bus stop? ¿Dónde para el autobús?
  How much does it cost? ¿Cuánto cuesta?
  Where do you live? ¿Dónde vives?

Practicar: Structure of present simple questions with question words




La estructura básica de las respuestas cortas del presente simple:



 
Afirmativo
     
Negativo
 
Yes,
I do.
     
No,
I don't.
 
Yes,
you do.
     
No,
you don't.
 
Yes,
he does.
     
No,
he doesn't.
 
Yes,
she does.
     
No,
she doesn't.
 
Yes,
it does.
     
No,
it doesn't.
 
Yes,
we do.
     
No,
we don't.
 
Yes,
you do.
     
No,
you don't.
 
Yes,
they do.
     
No,
they don't.

Practicar: Present simple - short answers




Aviso: El verbo like es diferente en inglés que en Español:



Para explicar la diferencia, empezemos por: "Me gusta" NO EQUIVALE a "It likes me." Es diferente. Equivale a "I like it." Esto es un error frecuente para alumnos principiantes. En inglés el sujeto "it" es el que tiene los sentimientos de "gustar". Es el que actua. "It" significa "ello" y un "ello" o una cosa no puede tener sentimientos ni puede actuar. La oración correcta es "I like it". "I" equivale a "yo", y "yo" soy el que tiene sentimientos y soy el que puede actuar. Decir "It likes me" es como decir "Le gusto." Ya sé, está al revés en inglés y lia mucho.

I like it (brownie)
I like it.

Lo siguiente es que en inglés el like tiene que tener un objeto. ¿Que quiero decir con esto? Que tienes que decir "it" o otra palabra detrás del like. No puedes decir simplemente "I like" como si fuese "me gusta". No funciona así. Tienes que decir, "I like her", "I like Mary", "I like them", etc. A veces hay que utilizar un pronombre objeto detrás del "like". Pueden ser distintos que los pronombres sujeto.

Pronombres objeto:

Pronombre sujeto
Pronombre objeto
I me
you you
she her
he him
it it
we us
you you
they them

Practicar: Pronombres objeto

Lo siguiente es que existen otras palabras como el "love" (amar o encantar) y el "hate" (odiar o que no te gusta nada) que pueden reemplazar al "like". Aquí hay ejemplos:

suj 
verbo
objeto
 
I like brownies. . . . (a mi) Me gustan los brownies.
You hate her. . . . (ella) No te cae bien para nada.
She loves me. . . . (ella) Me ama.
We like him. . . . (el) Nos cae bien.
He hates Mary. . . . Le odia a Mary.
They love chocolate. . . . (a ellos) Les encanta el chocolate.
You like them. . . . (ellos) Os caen bien. (a vosotros)
They love you. . . . Les encantas a ellos.
Joe loves us. . . . Nos quiere Joe.

Practicar: Like, love and hate




Lista de verbos más frequentes con oraciones como ejemplo:





come venir

The boys come to my house every Friday. (Los chicos vienen a mi casa todos los viernes.)

cost costar

How much does it cost? (¿Cuanto cuesta?)

do hacer

Do you often do exercise? (¿Haces ejercicio a menudo?) 

find encontrar

Look in Zara and find the perfect dress! (Busca en Zara y encuentra el vestido perfecto.) 

get conseguir, coger

You can't always get what you want. (No puedes conseguir siempre lo que quieres.)
Get your coat! (Coge tu abrigo.)

give  

dar 

I give books to my students. (Doy libros a mis alumnos.)

go ir They go to the doctor every day. (Van al médico todos los días.)
have tener

You have too much work to do. (Tienes demasiado trabajo que hacer.)

help ayudar

We always help our friends. (Siempre ayudamos a nuestros amigos.)

know saber

I know the truth. (Sé la verdad.)

like gustar

Does she like pizza? (¿Le gusta la pizza?)

live vivir

She lives in New York. (Vive en Nueva York.)

look mirar

Don't look directly into the sun! (No mires directamente al sol.)

make hacer

John always makes dinner for us. (John siempre hace lacena para nosotros.) (makes – 3ª pers. sing.) 

need necesitar

I need a coffee. (Necesito un café.)

put poner

You sometimes put on too much make-up. (A veces te pones demasiado maquillaje.)

read leer

They read ten books a month. (Leen diez libros al mes.) 

say decir

I never say the truth. (Nunca digo la verdad.) 

see ver

We see our friends all day at school. (Vemos a nuestros amigos en la escuela todo el día.)

show mostrar

You show your feelings too much. (Muestras tus sentimientos demasiado.)

stop parar

Stop and listen to me! (¡Para y escuchame!)

take coger

They take the bus to school. (Cogen el autobús para ir a la escuela.) 

tell contar, decir

Tell me you love me! (Dime que me quieres.)
Tell me a story! (Cuéntame un cuento.)

think pensar

Some politicians think about the people. (Algunos políticos piensan en la gente.)

understand entender

She doesn't understand English. (No entiende el inglés.)

use usar, utilizar

We use computers to do our work. (Usamos ordenadores para hacer nuestro trabajo.)

want querer

I want some chocolate. (Quiero un poco de chocolate.) 

watch mirar

She watches TV every night. (Ve la televisión todas las noches.) 

write escribir

We write books for children. (Escribimos libros para niños.)

work trabajar

Ann and Teresa work every day until five. (Ann y Teresa trabajan todos los días hasta las cinco.)

Practicar: Present simple - frequent verbs, Present simple - verbs,
Present simple - example sentences, Verbs revision 1, Verbs revision 2, Verbs revision 3, Verbs revision 4.




La estructura básica de los interrogativos negativos del presente simple:



 
aux 
sujeto 
verbo
  Why don't we go to the cinema? ¿Por qué no vamos al cine?
  Why doesn't she buy a new car? ¿Por qué no se compra un coche nuevo?
    Don't you like chocolate? ¿No té gusta el chocolate?
    Doesn't she like her job? ¿No le gusta su trabajo? (a ella)

Practicar: Structure of present simple negative questions




La estructura básica del afirmativo del presente simple con el do para énfasis:



Se puede utilizar el "do" o "does" (en terecera persona "he", "she", "it") en el afirmativo del presente simple para dar énfasis. ¿Que quiere decir esto? Pues para explicarlo imaginemos una conversación: (Las palabras en rojo están énfatizados.)

Mary: I like Trump. (Me cae bien el Trump.)

Robert: What? Impossible! I can't believe it. Nobody likes Trump. (¿Que? ¡Imposible! No me lo puedo creer. A nadie le gusta al Trump.)

Mary: No, it's true. I do like Trump. (No, es verdad. Si que me gusta al Trump.)

Robert: I want a divorce. (Quiero el divorcio.)

Mary: What? No, you don't. I don't believe it. (¿Que? No es así. No me lo creo.)

Robert: I do want a divorce. Do believe it! (Si que quiero el divorcio. ¡Creetelo!)

Practicar: "Do" for emphasis 1

En este ejemplo, Robert primero no se puede creer que a Mary le caiga bien Trump y Mary tiene que repetir la oración "do" con énfasis (atento a la intonación más fuerte) para hacerse creer. Luego, Mary no cree que Robert quiera el divorcio y Robert tiene que recurrir al "do" para dar énfasis a lo que dice.

Jack: Drew's a waitress. (Drew es una camarera.)

Bill: No, she isn't. (No lo es.)

Jack: Yes, she is. She is a waitress. She works as a waitress. (Sí, lo es. Es una camarera. Trabaja como camarera.)

Bill: No, she doesn't. (No es así.)

Jack: Yes, she does. She does work as a waitress. She works in a Foster's Hollywood. (Sí es así. Sí que trabaja como una camarera. Trabaja en un Foster's Hollywood)

Bill: No, she doesn't. Drew's a cook there, not a waitress. (No es así. Drew es una cocinera allí, no una camarera.)

Practicar: "Do" for emphasis 2

Nota: La intonación es muy importante en el inglés hablado, especialmente con los auxiliares.

Nota: Hay otras razones que la de hacerse creer por la cual dar énfasis. Por ejemplo, en esta oración simplemente énfatizo el placer que me da tomar una taza de café por la mañana: "Oh, I do love a good, hot cup of coffee in the morning."





Para que se utiliza el presente simple:



1. Para hablar sobre verdades generales - "People need air." (La gente necesita aire.)

2. Para hablar sobre características – "I have brown hair." ("Tengo el pelo castaño.")

3. Para hablar sobre estados – "I want a new car." ("Quiero un coche nuevo.") "I like the Beatles." ("Me gustan los Beatles.")

4. Para hablar sobre hábitos (rutinas) – "I go to work every day." ("Voy a trabajar todos los días.")

5. Para hablar sobre horarios de trenes, aviones, etc. - "Flight IB256 departs Madrid at 17:30." ("El vuelo IB256 sale de Madrid a las 17.30.")

Para saber más sobre las distintas formas de hablar sobre el futuro: Futuros.




Cuales son las diferencias entre el presente simple y el verbo "to be":



Nota: ¿A que no ves el verbo "to be" por ningun lado en esta página arriba?

Compara: I am a student. I don't study.

La primera frase tiene el verbo "to be" que es "am". El segundo NO. El verbo es "study" y el auxiliar es "don't". En la segunda frase NO aparece el verbo "to be". El verbo "to be" y el presente simple son dos sistemas diferentes.

El verbo "to be" no se utiliza para hablar sobre "hábitos," y la estructura es diferente. El presente simple utiliza el auxiliar "do." – "Do you like the Beatles?" "I don’t have red hair." A diferencia del verbo "to be", el auxiliar "do" no tiene mucho significado propio. Es una palabra que ayuda a hacer frases afirmativas, negativas y interrogativas ("auxiliar") y nos dice algo sobre el tiempo verbal que estamos utilizando (por ejemplo, que hablamos del presente y no del futuro o el pasado).





Activities:



Steven Starry
200 Most frequent words
Practica las 200 palabras más frecuentes del inglés.



Steven Starry
Steven's Personal Information Video
Practica preguntas con el verbo to be y el presente simple - para principiantes.



William's Personal Information Video
Actividad para principiantes practicando el verbo "to be" y el presente simple. Hay más videos en esta página.




Claudia's Likes and Dislikes (Not likes)
Video-actividad para practicar el presente simple referente a "likes and dislikes".




Victoria's Typical Day
Actividad de "presente simple" para alumnos de nivel "elementary" a "pre-intermediate".


About Maria - Actividades para leer y escuchar de Hotpotatoes por el profesor de inglés William Christison (Clases Particulares de Inglés). Esta actividad es para alumnos de nivel elementary y practica el presente simple, continuo, pasado simple y presente perfecto, entre otras frases de vocabulario. - Translations, Cloze, Quiz.
Parte 2: Translations, Cloze, Quiz.



Más Gramática:


Vuelve al Verbo "To Be"
Sigue con el: Presente Continuo, el Pasado Simple (con el verbo "to be" en el pasado), el Presente Perfecto, o los Futuros.
También: A, an, some, any, etc.
Hay más temas aquí: Gramática.


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